不同风格的老师

很常在case presentation的时候:

学生: 病人的超声波显示她的子宫壁有18mm厚.. 这表示....

老师A: 你怎么知道? 病人告诉你她子宫壁的厚度?

学生: 我看病人的case note (医案笔记)..

老师A: 谁说你们可以看的? 考试时候你们有得看吗? 你们只可以present
          病人告诉你的东西..

老师B: 病人子宫内膜取样(endometrial sampling)成绩是什么?

学生: Errr... 病人说她不知道.. 没有人告诉她成绩..

老师B: 你们不会去看case note吗? 电脑是给你们用的.. 
          你们以为病人跟你们一样什么都懂的吗?

学生: .........

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学生: Ali bin Abu是一个......

老师A: 你为什么把病人名字读出来, 我们要保护病人的隐私.. 用字母就可以了.. 

学生: A先生是一个.....

学生: A小姐是一个30岁的.....

老师B: 那么多A小姐我哪里知道你讲哪个A小姐啊?

学生: ....... Alisa小姐....

老师B: 这才对啊! 我们都是专业的.. 

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老师A: 其中一个可以催生的方法是X.. 在Serdang医院我们很常都有用..

老生: 哦... (努力做笔记中.....)

老师B: 有什么方法可以催生?

学生: (bingo!终于会回答了) 方法X!!

老师B: X?? 这是我看过最笨的方式.. 不明白为什么有人这样做...

学生: ......................................

这是时常发生的..

老师们的styles都不一样..

什么话在老师A面前不可以讲.. 讲了她不高兴..

或者 什么话在老师B面前一定要讲.. 没讲会扣分..

又或者.. 在老师C面前要做这个.. 但是老师D就不喜欢我们做..

有时候.. 老师A和老师B有不同的说法.. 甚至有时问了老师C, 又有了第三个说法..

乱七八糟~~!!

这也没有所谓的对和错..

老师们有不同的风格.. 不同的看法..

很常时候在医学也没有绝对的东西..

可怜了学生.. 

除了要记得课本里的知识..

还得去记不同老师们的风格..