"Dangerous doctor"

一天下午.. 在儿科病房上课(short case)..

学生A:
她每天按时去病房.. 每天找病人问诊..
不随便翘课.. 功课准时交..

那天上课.. 老师要A在一个小孩身上做肺部检查..
A给了小孩玩具.. 哄到小孩很开心, 也很配合检查..
肺部的findings全部正确..
但是在量肝脏的size时候..
A因为时间不够所以只用了手指来estimate大小..
之后被老师骂了一顿.. (正确方法是要用尺量)
做错事情被骂是当然的..
但是老师骂:
"Rubbish"..
"Your attitude is not good"..
"You will be a dangerous doctor"
A还是接受.. 觉得现在错被骂,好过以后大考做工时候做错..

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学生B:
常常翘课.. 只有在有上课时候才会在 病房出现..
去到病房连听筒都没带..

同一天上课..
老师要B在另外一个小孩身上做developmental assessment (成长评估)
B慌了.. 不知道要从哪里开始..
拿了两个玩具给小孩.. 就站那里不知所措..
老师一步步提醒他..
"现在应该要测试gross motor咯, 你还可以做什么?"
"现在可以看fine motor咯.. 你要给她什么?"
"现在应该要做听力测试咯.."
B还因为没有带足够的道具.. 还跟其他同学借..
中间B还因为收了小孩的玩具把小孩弄哭了..
没想到.. 老师的comment竟然是:
"YOU ARE DOING QUITE WELL!!"

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不明白..
A独立做了检查.. 对的findings.. 结尾犯了一个错误.. 被骂rubbish..
A每天去病房.. 每天问诊.. 结果被说没有好态度.. 是危险的医生..
B蒙查查.. 要在一步步提醒下才做完检查..
B常常翘课.. 没去病房.. 结果被称赞了~~

因为种族不一样?
因为B长得帅?
为什么老师可以一步步提醒B做完检查..
却没有提醒A要用尺量肝脏呢?

Clinical year是很自由的..
可以很忙 也可以很得空..
老师只是在有课的时候才看到我们..
其他时间..
我们可以选择在房间睡觉看戏..
也可以选择去病房.. 去学习, 去问诊, 去练习..

但是老师往往看了学生在上课/考试时那几分钟的表现..
就断定说:
"你一定常常没有来病房!"
"你态度很不好.."
"你是个危险的医生!"

学生是人.. 也希望自己的努力被看见..
对于学生A来说.. 那几句"rubbish"和"dangerous doctor"..
可以说是把她之前的努力完全扫进垃圾桶里..
相反.. 对于学生B来说..
那句"You are doing quite well!!"
可以使他飘飘然.. 更加觉得..
其实我没来上课.. 不常去病房..
我还是可以表现的很好啊..
以后就更加不来病房了..

谁态度不好..
谁才是真正的dangerous doctor..
除了学生自己知道..
剩下只有上帝知道了..

以后苦的.. 是病人...